Manajemen Kurikulum dan Sistem Penilaian di Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung
DOI:
https://doi.org/10.59115/juanga.v7i1.27Kata Kunci:
Manajemen Kurikulum, Sistem NilaiAbstrak
Jurnal ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung dalam penerapan sistem manajemen kurikulum dan penilaian sudah berjalan sesuai prosedur bahkan diawasi langsung dari Kementrian Pariwisata Pusat hal ini menjadikan STP Bandung menjadi sekolah Tinggi Pariwisata yang memiliki nama besar dibidang ke pariwisataan di Indonesia. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan analisis empirik tentang :1) manajemen pembelajaran di STP Bandung. 2) kurikulum di STP Bandung 3) penilaian pembelajaran di STPBandung.

