Implementasi Pelaksanaan Supervisi Manajerial Kepala Mas Alkhairaat Ternate

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi implementasi supervisi manajerial di MAS Alkhairaat Ternate dan dampaknya terhadap kinerja guru serta prestasi madrasah. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi supervisi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam praktek pengajaran, manajemen madrasah, dan interaksi guru-siswa. Visi supervisi yang menekankan keunggulan, profesionalisme, konsistensi, dan komitmen berbasis iman, ilmu, dan amal menjadi landasan kuat dalam proses perbaikan. Rekomendasi melibatkan penguatan pelatihan guru, peningkatan kolaborasi pemangku kepentingan, dan evaluasi sistematis untuk menjaga kesinambungan perbaikan mutu pendidikan. Penelitian ini memberikan wawasan tentang efektivitas supervisi manajerial sebagai instrumen peningkatan mutu pendidikan di MAS Alkhairaat Ternate