Assistance in Sharia-Based Simple Financial Bookkeeping for Students of STAI Al-Bahjah
Keywords:
Pencatatan keuangan, akuntansi syariah, mahasiswa, wirausahaAbstract
This community service activity aimed to improve the understanding and practical skills of STAI Al-Bahjah Cirebon students in preparing simple financial records based on sharia principles. The main problem faced by the participants was the lack of practical ability in recording business transactions and preparing simple financial statements, despite having studied accounting concepts theoretically in lectures. The program was conducted through workshops and mentoring activities using participatory training methods, interactive discussions, business transaction simulations, and direct practice in preparing transaction journals and simple financial statements. The implementation stages included preparation, execution, evaluation, and monitoring. Evaluation was carried out through pre-tests and post-tests to measure the improvement of participants’ understanding after the training. The results showed an increase in students’ knowledge and skills in preparing general journals, income statements, statements of changes in capital, and simple balance sheets based on sharia principles. In addition, participants demonstrated a better understanding of the importance of trustworthiness, honesty, and transparency in business financial management according to Islamic economic principles. This activity contributed positively to improving students’ sharia financial literacy and supporting the development of professional and ethical Muslim entrepreneurs.
References
Azizah, N. (2023). Efektivitas metode pelatihan partisipatif dalam meningkatkan keterampilan pencatatan keuangan usaha mikro. Jurnal Pengabdian Ekonomi dan Pendidikan, 4(2), 45–53.
Fadilah, R. (2023). Implementasi prinsip syariah dalam pengelolaan keuangan usaha mikro. Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia, 12(1), 66–75.
Fathoni, M. A., Sholihah, D. R., Suprima, S., & Wulansari, A. S. (2025). Mimbar masjid sebagai sarana peningkatan literasi keuangan syariah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 5(1), 51–60. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.3354
Hidayat, A. (2022). Pentingnya pencatatan keuangan sederhana bagi usaha mikro kecil menengah. Jurnal Akuntansi dan Kewirausahaan, 5(1), 21–29.
Husain, R., & Sahara, N. (2023). Pelatihan literasi keuangan syariah bagi pelaku usaha mikro. Jurnal Pengabdian Ekonomi Masyarakat, 3(2), 88–97.
Mahmud, M. D. B., Ridwan, M., Hajar, H., Rahayu, R., Sudirman, M. S., & Musir, M. (2024). Penguatan literasi keuangan UMKM melalui pelatihan pencatatan keuangan bisnis berbasis aplikasi. Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), 7(2), 145–154.
Manzilati, A., & Wildana, M. D. A. (2024). Peningkatan literasi keuangan syariah dalam rangka peningkatan kesejahteraan masyarakat di Kecamatan Singosari. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(1.1), 431–437.
Nasution, M., Rahmawati, I., & Salim, A. (2024). Akuntansi syariah dan implementasinya dalam pengelolaan usaha mikro. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 10(2), 120–130.
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan tahun 2022. OJK.
Otoritas Jasa Keuangan. (2021). Strategi nasional literasi keuangan Indonesia 2021–2025. OJK.
Samosir, H. E. S., Mujiani, S., Mahmudin, T., Ashari, I. F., & Durya, N. P. M. A. (2025). Peningkatan literasi keuangan UMKM melalui pelatihan pencatatan keuangan digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(4), 233–241. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.5792
Sari, D. P. (2021). Pengembangan kompetensi mahasiswa dalam pengelolaan keuangan usaha berbasis syariah. Jurnal Pendidikan Ekonomi Syariah, 6(1), 55–64.
Sari, N., & Septiowati, E. (2024). Pelatihan pembukuan usaha sederhana untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan masyarakat. Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis, 5(2), 101–109.
Setiyowati, A., Apsari, P. I., & Pratiwi, D. N. (2023). Peningkatan pengelolaan keuangan keluarga melalui modul manajemen keuangan syariah pada masyarakat Tempurejo Surabaya. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(3), 512–520. https://doi.org/10.30651/aks.v7i3.18101
Tiffani, I., Debby, T., & Agung, C. P. (2024). Pelatihan pencatatan keuangan pada Yayasan Dharma Ibu Jawa Barat di Kabupaten Bandung. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 88–96.
Wardhani, W., Purnamasari, I., Hidayani, & Rahmawati. (2025). Sosialisasi dan edukasi transaksi keuangan digital syariah di kalangan Generasi Z. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(4), 310–318. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.5853
Widyaningrum, T. R., Catur, A. K., Ayu, A. T., & Ziyi, J. (2023). Pendampingan pencatatan transaksi keuangan pada Kios Bunga Mekar Kasih Banyuwangi. ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 114–120. https://doi.org/10.34306/adimas.v3i2.866
Yoga, M. R. (2025). Pengaruh literasi keuangan dan penganggaran terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Keuangan Syariah, 8(1), 11–20.
Zainur, Z., Jailani, A. M., & Apriadi, A. (2025). Pendidikan literasi ZISWAF berbasis masjid untuk pemberdayaan ekonomi jamaah melalui program edukasi keuangan syariah. Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan, 2(1), 15–24. https://doi.org/10.64008/jdpp.v2i1.57
Thomas, G. N., Nur, S. M. R., & Indriaty, L. (2024). The impact of financial literacy, social capital, and financial technology on financial inclusion of Indonesian students. Journal of Financial Studies, 9(2), 77–89.
Uriawan, W., Tarigan, M. F., Zebua, H. K., Andriansyah, M. N., Sukarya, M., & Haikal, M. R. (2025). E-commerce transactions in Islam: Fiqh muamalah on the validity of buying and selling on digital platforms. arXiv Preprint.
Rahman, F. (2021). Penguatan karakter wirausaha Islami pada mahasiswa perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi Islam, 4(2), 91–99.
Nugroho, R. A. (2024). Perkembangan literasi keuangan syariah di Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah, 11(1), 40–49.
Prasetyo, H., & Lestari, I. (2022). Pendampingan pembukuan sederhana untuk meningkatkan pengelolaan usaha mikro. Jurnal Abdimas Nusantara, 3(1), 72–80.
