Al-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pendampingan Pencatatan Keuangan Sederhana Berbasis Syariah bagi Mahasiswa STAI Al-Bahjah Cirebon

Ramsito Jeri — Fri, 31 Jul 2026 00:00:00 +0000

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa STAI Al-Bahjah Cirebon dalam menyusun pencatatan keuangan sederhana berbasis prinsip syariah. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah rendahnya kemampuan praktis mahasiswa dalam melakukan pencatatan transaksi usaha dan penyusunan laporan keuangan sederhana, meskipun telah mempelajari konsep akuntansi secara teoritis di perkuliahan. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dalam bentuk workshop dan pendampingan menggunakan metode pelatihan partisipatif, diskusi interaktif, simulasi transaksi usaha, serta praktik langsung penyusunan jurnal transaksi dan laporan keuangan sederhana. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan monitoring. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta setelah mengikuti kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam menyusun jurnal umum, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca sederhana berbasis syariah. Selain itu, peserta juga menunjukkan pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya nilai amanah, kejujuran, dan transparansi dalam pengelolaan usaha sesuai prinsip ekonomi Islam. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi keuangan syariah mahasiswa sekaligus mendukung pembentukan karakter calon wirausahawan Muslim yang profesional dan beretika.

INTEGRASI TRADISI MASYARAKAT BEGA PADA SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING DI SMK N 7 KEPULAUAN SULA

Sahabuddin Lumbessy, Syamil, Idju, drakelirma, Nisa, Yura, Asmi, Ayu, Anti — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sebagai upaya pencegahan perilaku bullying dilingkungan SMK Negeri 7 Kepulauan sula dan dilingkungan masyarakat desa bega. Salah satu cara pencegahan perilaku bullying di sekolah adalah melakukan integrasi nilai tradisi masyarakat dalam pengembangan kurikulum melalui kagiatan intra maupun ekstra kulikuler sekolah. Pendekatan metode yang digunakan dalam kegiatan ini bersifat partisipatif, interview dan observasi terhadap nilai tradisi yang berkembang dilingkungan masyarakat dan metode sosialisasi meliputi ceramah, dialog, diskusi serta tanya jawab. Penjabaran materi dalam kegiatan ini meliputi; Jenis & dampak Bullying Tinjauan Hukum Islam, Integrasi Nilai Kebudayaan Lokal Dalam Pencegahan Bullying dilingkungan Sekolah, Penegakan Hukum dan Edukasi Pencegahan Bullying dilingkungan Sekolah. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini diantaranya ialah Mahasiswa dan dosen mendapatkan data tentang nilai tradisi yang berkembang dilingkungan masyarakat dan terdapat kesepahaman bersama bahwa kegiatan intra dan ekstra kulikuler dilingkungan sekolah harus diintegrasikan dengan nilai ajaran agama islam dan tradisi masyarakat yang bersifat baik seperti nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi perayaan hari tasyiriq, praktek maksaira, magugasa dan manatol.

PENGUATAN TRADISI LARANGAN PESTA JOGET SEBAGAI BENTENG MORAL BERBASIS ASSET-BASED COMMUNITY DEVELOPMENT DI DESA WAIGOIYOFA, KABUPATEN KEPULAUAN SULA

Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

Kegiatan pengabdian ini mengkaji bagaimana tradisi larangan pesta joget di Desa Waigoiyofa, Kecamatan Sulabesi Timur, Kabupaten Kepulauan Sula, berfungsi sebagai benteng moral bagi warga, dan bagaimana pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) dapat dipakai untuk merawat serta mewariskan nilai tersebut kepada generasi muda. Kegiatan dilaksanakan melalui skema KKLI-BR STAI Babussalam Sula dengan Pemerintah Desa Waigoiyofa sebagai mitra utama pengabdian. Pendekatan yang dipakai adalah participatory action research yang dipadukan dengan pemetaan aset pada lima kategori, yakni aset manusia, sosial, budaya, fisik, dan ekonomi. Data dihimpun melalui wawancara mendalam dengan informan kunci, musyawarah warga, observasi partisipatif, dan kuesioner persepsi yang disebar kepada pemuda. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Waigoiyofa memiliki modal manusia, sosial, dan budaya yang cukup kaya namun belum pernah didokumentasikan dan dimobilisasi secara sistematis. Larangan joget ditopang oleh tiga kluster nilai yang saling berkaitan, yaitu keyakinan moral-keagamaan, kohesi dan keamanan sosial, serta kepercayaan terhadap konsekuensi supranatural bila tradisi dilanggar. Program yang dirancang bersama mitra, antara lain dialog budaya antargenerasi, pembentukan sanggar pemuda Fai Deha, dan penandatanganan kesepakatan kerja sama jangka panjang antara kampus dan desa, memperlihatkan bahwa pendekatan berbasis aset cukup relevan dipakai untuk menjaga ketahanan tradisi tanpa harus menutup ruang bagi aspirasi generasi muda.